《邯郸市初中学生综合素质评价电子平台app》名叫《掌上综素》,并促进学生的全面发展,掌上综素a1体验传统文化软件能够依据学生的综合素质,欢迎广大用户下载使用,也有一定的决策依据,通过零碎时间进行在线学习,快来下载掌上综素app最新版本试试吧。
一、学生-关注部分
学生评语
课堂评价
健康知识测评
健康知识-增加查看详情
体质测验:增加查看详情
二、学生-我的部分
我的档案
我的信用
三、老师-关注部分
老师出勤率
健康知识-增加查看详情
体质测验:增加查看详情
科学量化评价
针对不同的评价方法,产品采取了不同的科学量化策略,学生毕业时可以生成等第评价结果。
标准化评价方法
从错综繁杂的业务中总结若干标准化评价方法,适配于大多数学校,包括:写实记录、民主评价、荣誉班集体、课堂表现等评价方法。
用户价值突出
把学校日常教学管理融入评价方法之中,以管带评、以评促进,细致深入,真正做到突出学生个性特长,促进学生全面发展。
高度灵活的产品化设计
从评价方案、评价方法、评价规则算法、评价结果呈现等全面支持用户自定义。
通过推进素质教育的方式让学生进行自我认知、社会认知等;
包含丰富的热门话题,学生在使用软件的时候可参与话题互动;
通过自评、互评、师评等点评模式进行知识测评,掌握学习情况;
有着大量精彩实操活动,随时随地都能在这里进行实操体验;
转变传统的成绩标砖模式,更注重学生的身心健康和体能发展;
查询综合素质档案评语,让学生自己也能查询自己的学习情况;
1、该平台中学生可以自行提交能够反映自己综合素质水平的写实记录,经过教师的审核后即可以得到相应的分数。教师可以提交学生团体性写实记录,来证明和评价所带领学生在团体活动的的表现。另外,学生、教师可以通过自评、互评的方式对每位学生的课堂表现和卫生习惯进行等级评价,经过统计分析得出相应的综合素质评分。
2、为了增加评价过程的娱乐性和互动性,系统中增加了写实记录“圈子”功能,教师和同学可以相互评价和点赞他人的写实记录,让学生在综合素质活动评价中能够相互激励共同成长。
3、另外,该平台中还支持大数据分析需求,学生的各项综合素质材料汇总之后可以从多个角度进行数据分析,为教育管理部门提供重要的决策依据。
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